Eğitim Sen Genel Başkanı Zübeyde Kılıç’ın “Meslek Lisesi Öğrencilerine Dayatılan Staj Koşulları Gencecik Bir Can Aldı! ” başlıklı açıklama metni:
Bodrum`da beş yıldızlı bir otele staj için giden meslek lisesi öğrencilerinin barınma ihtiyaçları ilaçlanmış bir odada giderilmek istenmiş ve bir öğrencimiz hayatını kaybetmiştir, 12 öğrencimiz ise zehirlenme belirtisiyle hastaneye kaldırılmıştır. Basına da yansıyan bu iddialarla gerçekleşen gencecik bir hayatın sönmesi, meslek lisesi öğrencilerinin içine terk edildiği koşulları acı bir şekilde göstermiştir. 17 yaşındaki gencecik bir hayatın bu şekilde sönmesinin asıl sorumlusu şüphesiz eğitim sistemini bir enkaz haline getirerek öğrencilerimizi bu koşullara mahkum eden Milli Eğitim Bakanı`dır. Meslek Lisesi öğrencilerinin staj yapmak zorunda kalmalarından dolayı, sadece stajlarını tamamlayabilmek için ücretlerini almadan dahi çalışmak zorunda bırakılması karşısında MEB`in mesleki eğitimi ticarileştirmek dışında bir adım atmaması gerçekleri tüm yakıcılığıyla bizlere göstermektedir. Kaldı ki gencecik bir hayatın bu şekilde son bulması sonrasında seçim gezilerinde olan Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu`nun suskunluğa bürünmesi ve yaşananları görmezden gelmesi gencecik hayatlara verilen değeri göstermektedir. Kaldı ki gençlerimizin staj dönemlerinde çalıştıkları koşulların denetiminden, emeğinin karşılığını almalarına kadar yaptırım niteliğinde hiçbir zorlayıcı hukuksal hüküm bulunmamaktadır. Buna karşılık AKP, gençlerimize eğitimlerini geliştirmek yerine, kölece çalıştırılacakları, emeklerinin karşılıklarını alamayacakları ve mesleki alanlarıyla alakasız işlerde çalıştırılacakları bir sistem sunmaktadır. Meslek liselerinde öğrenim gören gençlerimizin yaşadıkları sorunlar, acil çözüm beklemektedir. Öyle ki gençlerimiz son sınıfta eğitimlerinin bir parçası olarak staj dönemine başladıklarında, eğitim görmek yerine ucuz ve güvencesiz iş gücü olarak istihdam edilmektedirler. Bu kapsamda gençlerimize sunulan eğitimin onları nasıl bir cendereye attığını görebilmek önem taşımaktadır. Sürekli olarak vurguladığımız bu sorunlar; · Birçok meslek lisesinde beceri eğitim adı altında haftada 3 gün, 8`er saatten 24 ders saati karşılığında çalıştırılmaları söz konusu iken, Otelcilik ve Turizm Meslek Liseleri öğrencileri için 17 haftalık bir süreçte, haftada 6 gün ve 8 saatlik çalışma süreleri bulunmaktadır, · İşletmeler düşük ücretle işçi çalıştırmak için işçi yerine öğrenci istihdamına yönelmekte, eğitimden ziyade ucuza işçi çalıştırmak istenmektedir, · Çocuklarımız 8 saat yerine 15 -16 saate kadar çalıştırılmaktadır, · Özellikle otellerde uzun mesai saatlerinden sonra öğrencilerimiz kalabalık, temizliğini dahi kendileri yaptıkları ve güvenli olmayan koşullarla sağlıksız mekanlarda barındırılmaktadır. · Çocuklarımızın eğitim sürecini kapsayan bu dönemde, eğitimleri ve alanları dahilinde olmayan işler yaptırılmak istenmektedir, · Çocuklarımız, staj döneminde çalıştırılırken, sadece iş kazalarına karşı sigortalı yapılmaktadırlar. İşletmeler, öğrenim saatleri dışında çocuklarımızı fiili olarak çalıştırdığında ise iş kazası sigortası kapsamı dışına çıkılmaktadır. Böylesi durumlara karşı çocuklarımızı koruyucu bir sistem bulunmamaktadır, · İşletmeler, fazla mesai süreleri de dahil olmak üzere çocuklarımızın ücretini vermediğinde ya da sözleşmeyi feshettiğinde gençlerimizin hakkını koruyacak bir yaptırım bulunmamaktadır. Öğrencilerimizin yaşadığı bu sorunlar, kapitalizmin vahşiliğini gözler önüne sermektedir. Bu sorunlar karşısında çözüm üretmek ve “geleceğimiz denilen” gençlerimize iyi bir yaşam sunabilmek yerine onları daha öğrenciyken işçileştirmek isteyerek çocuklarımıza yaklaşılması asla kabul edilemezdir. Birçok sorunun üzerini kapatarak meslek liselerini satılacak mekanlar, öğrencileri ucuz işgücü, öğretmenleri de “usta başı” olarak gören zihniyete karşı geleceğimize ve gençlerimize sahip çıkma mücadelemizi sürdüreceğiz. Eğitim Sen olarak 17 yaşında gencecik bir hayatın sönmesine neden olan tüm sorumluların derhal ortaya çıkarılmasını talep ediyor ve İsa Soysal`ın ailesine baş sağlığı diliyoruz.
