Eğitim Sen 3. Uluslararası Katılımlı Anadili Sempozyumu, 21 Şubat Dünya Anadili Günü’nde, Türkiye Barolar Birliği Litai Konferans Salonu’nda yapıldı. Genel Sekreterimiz Zülküf Güneş’in sunumu ile emek, demokrasi, barış ve anadili hakkı mücadelesinde yaşamını yitirenlerin anısına saygı duruşuyla başlayan sempozyumda Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak ve KESK Eş Genel Başkanı Ayfer Koçak açılış konuşmalarını yaptı. Ayrıca Eğitim Enternasyonali Genel Başkanı Mugwena Maluleke’nin sempozyum için yolladığı videolu mesaj yayınlandı.
Sempozyumun ilk oturumu “Türkiye ve Dünyada Dil Politikaları: Tek Dillilikten Anadili Temelli Çokdilliğe” başlığında yapıldı. Moderatörlüğünü Genel Mali Sekreterimiz Ramazan Gürbüz’ün yaptığı oturumda, Elçin Aktoprak “Anadili Kimin Dili: Yurttaşlık, Kimlik ve Dil Politikaları”, Hollanda’dan Michiel Leezenberg “Anadili Temelli Çokdilli Eğitimin Gerekçeleri”, Nejla Kurul “Türkiye’de Eğitim Yönetimi Politikaları ve Anadilinde Eğitim”, Baskın Oran “Uluslararası Hukukta ve Türkiye’de Anadili Temelli Çokdilli Eğitim İçin Hukuki Çerçeve”, Fatma Gök “Türkiye’de Dil ve Eğitim Politikaları: Mevcut Durum ve Olanaklar” ve Cemil Güneş “Türkiye’de Anadili Temelli Çokdilli Eğitim Üzerine Mitler ve Gerçekler” konularında sunumlarını yaptı.
İkinci oturum “Dünyada Anadili Temelli Çokdilli Eğitim Modelleri” başlığında yapıldı. Moderatörlüğünü Osman İşçi’nin yaptığı oturumda, İrlanda Öğretmen Sendikası TUI Başkanı Anthony Quinn, Lübnan PPSTLL Sendikası’ndan Samar Assaily, Gürcistan-Tiflis İvane Cavahişvili Devlet Üniversitesi’nden Mariam Gureshidz, İspanya Öğretmenler Sendikası Stes-İ’den Miguel Paz Cabo (Galiçya), İspanya Öğretmenler Sendikası Stes-İ’den Carles Cabrera (Katalonya) bölgelerindeki örnekler hakkında sunumlarını yaptı. Bask ülkesinden, Ela Sendikası adına Pello Igeregi Santamaria’nın videolu mesajı yayınlanırken, Rojava’dan Kuzey Doğu Suriye Öğretmen Sendikası Utnes adına Nesrin Musa Reşik ile Almanya’dan Eğitim Sendikası GEW adına Cevriye Fatoş Aydil, Zoom uygulaması üzerinden bağlanarak yaşadıkları zorlukları anlattı.
Üçüncü oturum “Türkiye İçin Anadili Temelli Çokdilli Eğitim Uygulanabilir Model Tartışmaları” başlığında yapıldı. Moderatörlüğünü Genel Yükseköğretim ve Eğitim Sekreterimiz Evrim Gülez’in yaptığı oturumda, Pakrat Estukyan “Çokdilli Eğitim Uygulamalarından Örnekler”, Mikail Bülbül “Kürtçe Öğretimi ve Eğitimi İçin Tedrici Bir Yol Haritası”, Esengül Ayyıldız “Anadili Ne İşimize Yarar? Saha Araştırmasından İzlenimler”, Armağan Serdaroğlu “Lazcanın Yok Oluş ve Yeniden Canlanma Süreci, Lazca Seçmeli Dersler Zorluklar, Engeller”, Kuban Kural da “Çerkesler Bağlamında Çokdilli Eğitimin İmkanları” konusunda sunumlarını yaptı.
Eğitim Sen 3. Uluslararası Katılımlı Anadili Sempozyumu, moderatörlüğünü Genel Örgütlenme Sekreterimiz İzzet İldeş ile Nuray Türkmen’in yaptığı forum ve Genel Başkanımız Kemal Irmak’ın sempozyum sonuç metnini okumasıyla tamamlandı.
“Eğitim Sen 3. Uluslararası Katılımlı Anadili Sempozyumu” videoları
1. Oturum – “Türkiye ve Dünyada Dil Politikaları: Tek Dillilikten Anadili Temelli Çokdilliğe”
2. Oturum – “Dünyada Anadili Temelli Çokdilli Eğitim Modelleri”
3. Oturum – “Türkiye İçin Anadili Temelli Çokdilli Eğitim Uygulanabilir Model Tartışmaları”
