Yükseköğretimin yeniden yapılandırılmasına karşı “ne yapmalıyız ve nasıl yapmalıyız” sorularına cevap arayışı olan “Yükseköğretimde Dönüşüm Ve Mücadele Forumu”, sendikamız Yükseköğretim Bürosu ve İstanbul 6 No’lu Şube işbirliği ile İstanbul’da gerçekleştirildi.
Eğitim Sen Merkez Örgütlenme Sekreteri Mustafa Ecevit’in, ifade ve örgütlenme özgürlüğünün ortadan kaldırılması ile otoriter ve piyasacı uygulamaların üniversitelerde giderek yoğunlaşmasının altını çizdiği açılış konuşmasıyla başlayan forum, dönüşüm politikalarının analiziyle devam etti.
İstanbul 6 No’lu Şube Başkanımız İsmet Akça’nın, YÖK’ün belirlediği dönüşüm ilkeleri üzerine yaptığı çerçeve sunuşun hemen ardından Marmara Üniversitesi’nden Prof. Dr. Fuat Ercan, yükseköğretim alanındaki dönüşümün ticarileşme ve metalaşma boyutlarını ayrıntılı olarak analiz ettiği sunumu gerçekleşti. Kolaylaştırıcılığını Prof. Dr. Mehmet Türkay’ın yaptığı oturumda, sermayenin kendi iç dönüşümünün ve kamunun dönüşümünün özellikle ayrıntılı bir analize tabi tutulması gerektiğinin altını çizen Prof. Ercan, üniversitenin artık dönüşmekten ziyade dönüştürdüğünün ve giderek daha kompleks bir yapı haline geldiğinin altını çizdi.
Kolaylaştırıcılığını YÖB üyesi Aydın Arı’nın yaptığı “Üniversitede Performans Değerlendirmesi, Rekabet ve İş Güvencesi” başlığında çerçeve sunuş yapan Prof. Dr. Özgür Müftüoğlu ise performansın işten çıkarılma korkusu üzerinden kendisini örgütlediğini belirterek, üniversitenin toplumsal işlevleri göz önüne alındığında performans denetiminin üniversitenin toplumdan uzaklaştırılması sonucunu yarattığını ifade etti.
Çerçeve sunuşların ardından farklı mücadele deneyimlerinin aktarıldığı ve “Ne Yapmalı? Üniversitede Mücadele ve Örgütlenme” başlıklı bir oturum gerçekleştirildi. Kolaylaştırıcılığını Hakan Ongan’ın yaptığı oturumda; Hakan Arslan “Üniversitede Kâr-Amaçlı Şirket Yapılanması içerisinde Sendika`nın sunduğu imkanlar: Bilgi Üniversitesi Örneği”, Cemil Ozansü “Asistanlığın Dönüşümü: Sorunlar, Örgütlenme ve Mücadele” ve Akif Akalın “Herkesin Sorunu Hepimizin Sorunu: Çapa Kampüsü Meclisi Deneyimi” üzerine çerçeve sunuşlar yaptı. Farklı deneyimlerden çıkarılabilecek sonuçların, yükseköğretim alanında örgütlenme ve mücadele sürecine sunabileceği katkısı açısından “mücadelenin ortaklaştırılması” vurgusu yapıldı.
Kolaylaştırıcılığını M.Meryem Kurtulmuş Kıroğlu ve Erkin Başer’in yaptığı “Nasıl Mücadele Edeceğiz?” başlığında ise katılımcılar söz alarak, Eğitim Sen’in taşıdığı rolün önemini belirtmiştir. Bu kapsamda yaşanılan sorunlara karşı daha etkili müdahale araçlarının geliştirilmesi, “tutuklu öğrencilerin” eğitim haklarının engellenmesine ve yaşadıkları sorunlara karşı ortaklaşa hareket edilmesi, üniversitedeki disiplin yönetmeliklerinin kaldırılması ve performans denetimine karşı yapılabilecekler çerçevesinde çeşitli öneriler geliştirilmiş ve tartışılmıştır.
Forumdan Çıkan Sonuçlar, 19 Şubat Pazar Günü Yükseköğretim Bürosu Toplantısında Değerlendirildi.
Eğitim Sen Yükseköğretim Bürosu toplantısının 8. dönem ikinci toplantısında, “Yükseköğretimde Dönüşüm Ve Mücadele Forumu” değerlendirilerek, forumdan çıkan öneriler ve bu çerçevede geliştirilebilecek politikalar tartışılıp, Merkez Yürütme kurulu’na sunulmak üzere çeşitli öneriler belirlendi.
