EĞİTİMSEN II. OLAĞAN GENEL KURULULUNDA KABUL EDİLEN ÖNERGELER (MART 2005)
ÖNRGE-1
Eğitim Sen; Genel Merkezde Kadın, Eğitim ve Örgütlenme sekreterliklerine bağlı çalışma yapmak üzere komisyonlar ve daireler oluşturmalıdır..
Gerekçe
Sekreterliklerin oluşturdukları program ve projelerini daha etkin hayata geçirebilmeleri kolektif bir çalışma gerektirmektedir. Bu nedenle komisyon ve dairelerin oluşturulması çalışmaların daha etkin yürütülebilmesi açısından büyük önem arz etmektedir.
ÖNERGE-2
Eğitim Sen`in kadın politikalarını ve örgütlenme perspektifini örgütte yaygınlaştırmak ve içselleştirmek için Eğitim Sen 1. Kadın Kurultayı kararlarını yaşama geçirmeye yönelik plan, program ve projeler geliştirilerek hayata geçirilmelidir.
Gerekçe
- Kadın Kurultayımız,örgütümüzün kadın politikalarının netleştirilmesi ve hukuksal bir çerçeveye oturtularak, bütün örgüt tarafından benimsenmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Ekim 2002 tarihinde örgütümüzün talebi ve Genel Kurulumuzun kararı doğrultusunda düzenleme startı verdiğimiz “EĞİTİM-SEN 1. Kadın Kurultayı” ile amacımız: eğitim emekçisi kadınların özgün ihtiyaçlarını tespit etmek, özel ve kamusal alanda varolan cinsiyetçi politika ve uygulamaları saptayarak çözüm önerileri geliştirmek, cinsiyet eşitliğine yönelik politikalar geliştirerek, bunları sendikal politikaların bir parçası haline getirmekti. Bu çalışmayla, sendikal ve toplumsal alanda kadın örgütlenmesinin güçlendirilmesi hedeflenmiştir.
Kurultay hedeflerinin gerçekleştirilmesi, kurultayımızda elde edilen sonuçların işyerlerine, kadın üyelerimize ve örgütümüzün tamamına taşınması ve bilince çıkarılmasıyla mümkün olacaktır. 1. Kadın Kurultayımızın, önümüzdeki dönem örgütümüze yeni bir dinamizm katacağına, emekçi kadınların duruşunu güçlendireceğine; toplumsal yaşam ve çalışma yaşamında susturulmaya, geri plana itilmeye çalışılan kadınların söz söyleme, karar alma ve alınan kararlara sahip çıkma gücünü arttıracağına inanıyoruz.
ÖNERGE-3
Sendikal organlarda, karar süreçleri ve yönetim organlarında kadınların aktif olarak yer almasını sağlayacak mekanizmalar geliştirilmeli, kadın üye ve yönetici sayısını artırmaya yönelik, pozitif eylem ve destek politikaları geliştirilmelidir.
Gerekçe
Bugün eğitim iş kolunda çalışanların % 44 ünü oluşturan kadınlar, sendikamızda % 42 oranında örgütlenmiş bulunmaktadır. Örgütlü kamu emekçilerinin içinde bu alanda öncü konumdayız. Ama ne yazık ki, bu katılım oranını temsil noktasında sürdürememiş bulunuyoruz ve sonuçlar hala eşitlik politikalarının hayli uzağında olduğumuzu gösteriyor. Şube Genel Kurullarında seçilen 700 yöneticiden sadece 87`si, 551 üst kurul delegelerinden ise sadece 73`ü kadındır Sendika yönetiminde % 19 olan kadın temsil oranı bugün % 12`ye düşmüştür. Eşitlik iddiasında bulunan sendikamızın bu sonuçtan memnun duyması mümkün değildir. Bu çarpıcı sonuç eşitlik konusunda temenniler ve dileklerden öte somut adımlar atılmasını gerektirmektedir. Bu durum, öncelikle, kadınlardan yana olumlu eylem programı geliştirmemizi zorunlu kılmaktadır.
ÖNERGE-4
Kadın sekreterliği ve kadın komisyonlarının güçlendirilmesi ve işlevsel kılınması için, kadın sekreterlerine yönelik dönemsel güçlendirici eğitim çalışmaları, yönetici kadın yetiştirmeye yönelik liderli eğitim çalışmaları, şube yöneticisi ve işyeri temsilcilerine yönelik karma eğitim çalışmaları gerçekleştirilmeli, yılda bir genel kadın sorunları ve sendikanın kadın çalışmalarını içeren bir fasikül çıkarılmalı, bilinçlenmeye dönük sempozyum, forum vb etkinlikler organize edilmelidir.
Gerekçe
Cinsiyet eşitliğinin geliştirilmesi, sendikamızın güçlenmesine olduğu kadar toplumsal değişime de öncülük edecektir. Sendikamızın etkinlikleri arasında önemli yer tutan kadın eğitiminin düzenli ve yaygın olarak yürütülmesi, eğitim yoluyla sendika üyesi kadınların güçlendirilmesi, sendikal ve politik bilinçlerinin gelişiminin sağlanması ancak eğitim yoluyla mümkün olacaktır. Bu bilinçlenme süreci üyelerin aynı zamanda sendika ile örgütsel olarak bütünleşmesini de beraberinde getirecektir.
ÖNERGE-5
Çalışan kadınlara fırsat eşitliği sağlamaya yönelik olarak;
Toplumda cinsiyetçi iş bölümünün cinsiyetçi kültür ve egemenliğinin sorgulanarak eşit haklı ve eşit ücretli çalışma haklarının korunması ve geliştirilmesi için gerekli program ve projeler oluşturulmalı, çalışma yaşamında kadınlar aleyhine ayrımcılık getiren yasalar belirlenmeli, Personel Rejimi Reformunun eğitim emekçisi kadınlar üzerindeki etkileri saptanarak, buna karşı çalışmalar yürütülmeli, TİS sürecinde bunlar ele alınmalı,
İşyerinde yaşanan taciz sorunu karşısında kadın üyelere hukuki destek sağlanmalı,
İş kolumuzda çalışan kadınlara yöneticilik konusunda fırsat eşitliği sağlanması, mesleki ve hizmet içi eğitimde öncelik tanınması için MEB`le görüşülmeli, ortak eğitim projeleri hazırlanmalıdır.
Gerekçe
Günümüzde kadınların, kamu sektörü başta olmak üzere işgücü içindeki oranı giderek artmaktadır. Kadınlar, bütün hizmet sınıflarının iç hiyerarşisinde alt düzeylerde yoğunlaşmış olsa bile, iş güvencesi açısından en güvenilir ve tercih edilir çalışma alanı olduğu için kamu kesimini tercih etmektedirler. Sendikalar güvenilirliğini ve gücünü pekiştirmek için mevcut ve potansiyel üye tabanlarının öncelikli sorunlarını dile getirmelidir. Yönetimin ataerkil bakış açısından dolayı eğitim işkolunun yönetim kademelerindeki kadın sayısı azdır. Bunu arttırmaya yönelik fırsat eşitliğini hayata geçirmek gerekmektedir.
ÖNERGE-6
Kadın eğitim emekçilerini sendika ile bütünleştirmek üzere, sendika mekanlarının lokal ve kahvehane görünümünden kurtarılması için çalışmalar yapılmalı, tüm şubelerimizde çocuk odaları oluşturulmalı, kadın üyelerimizi aktif olarak sendikal çalışmaya dahil etmek, sendika ile bütünleşmesini sağlamak için kampanyalar örgütlenmelidir.
Gerekçe
Örgütümüzün %42`sini oluşturan kadın üyelerimizin sendika mekanlarını kullanmayışlarının önündeki en önemli engellerden biri de şubelerimizin fiziki konumlarının uygun olmayışıdır. Birçok şubemizin lokal görünümünde olması, kadın üyeler üzerinde olumsuz etki yaratmaktadır. Öte yandan çocuk bakımı ve sorumluluğu kadın üyelerin sendikalardan uzak duruşlarının önemli etkenlerden biridir. Bu nedenle öncelikle şubelerimizin fiziki yapılarının kadın üyelerin beklentilerine uygun şekilde düzenlenmesi, çocukları getirebilmeleri için kadın üyelerimizin sendikamızla bütünleşmesinde de ön açıcı olacaktır.
ÖNERGE-7
Kadınların yerel ve uluslararası düzeyde oluşturulan özgün kadın dayanışma platformlarında yer alınmalı. Yerel düzeyde yaşanan özgün kadın sorunlarına (şiddet, cinsel taciz, tecavüz, intihar gibi) yönelik yerel kadın platformları ve emek platformu düzeyinde kadın dayanışma ağları geliştirme yönünde kampanya, basın açıklamaları ve eylemler organize etmelidir.
Gerekçe
Toplumda var olan cinsiyet ayrımcılığını ortaya çıkarma, cinsiyetçi tutum ve davranışları sorgulama, Eğitim Sen üyesi kadınların işyerinde, evde ve sendikada yaşadığı sorunları tespit ederek buna yönelik çözüm önerilerinin ve eylem programlarının geliştirilmesi gerekmektedir. Toplumsal alanda yaşanan cinsiyet ayrımcı uygulamalar genelde tüm kadınları etkilemekle birlikte eğitim emekçisi kadınları da elbette bu uygulama ve tutumlardan etkilenmektedir. Toplumsal yaşamda kadına yönelik yaşanan her tür ayrımcı, baskıcı uygulamaya karşı yerel ve uluslar arası düzeyde kadın dayanışma ağlarının geliştirilmesi, ortak bir mücadele ağının oluşturulması gerekmektedir.
ÖNRGE-8
8 Mart, 21 Mart ve 1 Mayıs gibi önemli günlerin resmi tatil olması için kampanyalar örgütlenmelidir.
Gerekçe
Ulusal ve sınıfsal mücadele tarihinin dönüm noktaları olan özel günlerin anlam ve önemine layık bir şekilde kutlanabilmesi ve toplumun bütün kesimlerinin sahiplenebilmesi bu günlerin resmi tatil olması için çalışılmalı.
KESK II. OLAĞAN GENEL KURULUNDA KABUL EDİLEN ÖNERGELER ( 2005)
ÖNRGE -1
KESK Genel Merkezinde Kadın Sekreterliğine bağlı çalışma yapmak üzere komisyon ve daire oluşturmalıdır. Kadın sekreterliği için kadın komisyonlarının ortak iradesiyle, kadın politikalarını sendikanın her düzeyinde hissettirebilecek, kadın bakış açısına sahip, kadın mücadelesini önemseyen kadınlar seçilerek/önerilerek genel kurullara taşınmalıdır. Kadınların sendikal faaliyete katılmasının önünü açmak için oluşturulacak komisyon ve dairelerin her türlü süreci tartışıp içinde yer alabileceği ve buradan merkezi sendikal politikalara müdahale edebileceği, hiyerarşiye dayanmayan; kolektif ilişkilerin kurulacağı bir kadın örgütlenmesi oluşturulmalı.
Gerekçe
Sekreterliklerin oluşturdukları program ve projelerini daha etkin hayata geçirebilmeleri kolektif bir çalışma gerektirmektedir. Bu nedenle komisyon ve dairelerin oluşturulması çalışmaların daha etkin yürütülebilmesi açısından büyük önem arz etmektedir.
ÖNERGE-2
KESK`in kadın politikalarını ve örgütlenme perspektifini örgütte yaygınlaştırmak ve içselleştirmek için KESK II. Kadın Kurultayı kararlarını yaşama geçirmeye yönelik plan, program ve projeler geliştirilerek hayata geçirilmelidir.
Gerekçe
KESK II. Kadın Kurultayı, konfederasyonumuzun kadın politikalarının netleştirilmesi ve hukuksal bir çerçeveye oturtularak, bütün örgüt tarafından benimsenmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Kadınların özgün ihtiyaçlarını tespit etmek, özel ve kamusal alanda varolan cinsiyetçi politika ve uygulamaları saptayarak çözüm önerileri geliştirmek, cinsiyet eşitliğine yönelik politikalar geliştirerek, bunları sendikal politikaların bir parçası haline getirmek amacıyla düzenlenen kurultayımız, sendikal ve toplumsal alanda kadın örgütlenmesinin güçlendirilmesi hedeflenmiştir. Kurultay hedeflerinin gerçekleştirilmesi, elde edilen sonuçların işyerlerine, kadın üyelerimize ve örgütümüzün tamamına taşınması ve bilince çıkarılmasıyla mümkün olacaktır.
Kurultayımızda alınan kararların etkili bir şekilde yaşama geçirilmesi durumunda, önümüzdeki dönem örgütümüze yeni bir dinamizm katacağına, emekçi kadınların duruşunu güçlendireceğine; toplumsal yaşam ve çalışma yaşamında susturulmaya, geri plana itilmeye çalışılan kadınların söz söyleme, karar alma ve alınan kararlara sahip çıkma gücünü arttıracağına inanıyoruz.
ÖNERGE-3
Sendikal organlarda, karar süreçleri ve yönetim organlarında kadınların aktif olarak yer almasını sağlayacak mekanizmalar geliştirilmeli, kadın üye ve yönetici sayısını artırmaya yönelik, pozitif eylem ve destek politikaları geliştirilmelidir. KESK`e bağlı tüm sendikalarda kadın sekreterlikleri oluşturularak, adı ve görevleri tüzüksel güvenceye kavuşturulmalıdır.
Gerekçe
Öncelikle, kadınlardan yana olumlu eylem programı geliştirmemizi zorunlu kılmaktadır.
ÖNERGE -4
Kadın sekreterliği ve kadın komisyonlarının güçlendirilmesi ve işlevsel kılınması için, dönemsel güçlendirici eğitim çalışmaları, yönetici kadın yetiştirmeye yönelik liderli eğitim çalışmaları, bilinçlenmeye dönük sempozyum, forum vb etkinlikler organize edilmelidir.
Gerekçe
Cinsiyet eşitliğinin geliştirilmesi, konfederasyonumuzun güçlenmesine olduğu kadar toplumsal değişime de öncülük edecektir. Üye kadınların sendikal ve politik bilinçlerinin gelişiminin sağlanarak güçlendirilmesi ancak eğitim yoluyla mümkün olacaktır. Bu bilinçlenme süreci üyelerin aynı zamanda sendika ile örgütsel olarak bütünleşmesini de beraberinde getirecektir.
ÖNERGE-5
Çalışan kadınlara fırsat eşitliği sağlamaya yönelik olarak;
KESK Genel Merkezi`nde Kadın sekreterine bağlı çalışacak “çalışma hayatında ayrımcılığın takibi” için bir komite oluşturulup çalışması sağlanmalı. Toplumda cinsiyetçi iş bölümünün cinsiyetçi kültür ve egemenliğinin sorgulanarak eşit haklı ve eşit ücretli çalışma haklarının korunması ve geliştirilmesi için gerekli program ve projeler oluşturulmalı, çalışma yaşamında kadınlar aleyhine ayrımcılık getiren yasalar belirlenmeli, Personel Rejimi Reformunun eğitim emekçisi kadınlar üzerindeki etkileri saptanarak, buna karşı çalışmalar yürütülmeli, TİS sürecinde bunlar ele alınmalı,
İşyerinde yaşanan taciz sorunu karşısında kadın üyelere hukuki destek sağlanmalı,
Çalışan kadınlara yöneticilik konusunda fırsat eşitliği sağlanması, mesleki ve hizmet içi eğitimde öncelik tanınması için ilgili bakanlıklarla görüşülmeli, ortak eğitim projeleri hazırlanmalıdır.
Gerekçe
Günümüzde kadınların, kamu sektörü başta olmak üzere işgücü içindeki oranı giderek artmaktadır. Kadınlar, bütün hizmet sınıflarının iç hiyerarşisinde alt düzeylerde yoğunlaşmış olsa bile, iş güvencesi açısından en güvenilir ve tercih edilir çalışma alanı olduğu için kamu kesimini tercih etmektedirler. Sendikalar güvenilirliğini ve gücünü pekiştirmek için mevcut ve potansiyel üye tabanlarının öncelikli sorunlarını dile getirmelidir. Ataerkil bakış açısından dolayı yönetim kademelerindeki kadın sayısı azdır. Bunu arttırmaya yönelik fırsat eşitliğini hayata geçirmek gerekmektedir.
ÖNERGE-6
Kadın üyelerimizi aktif olarak sendikal çalışmaya dahil etmek, sendika ile bütünleşmesini sağlamak için kampanyalar örgütlenmelidir. İşveren tarafından ücretsiz okul öncesi kurumlarının açılmasını sağlamak için kısa sürede bir kampanya başlatılmalıdır. Kadın emekçileri sendika ile bütünleştirmek üzere kadın üyelere yönelik anket çalışmaları, broşür ve makaleler yayınlanmalı; kadın panosu, kadın arşivleri, kütüphaneleri oluşturulmalı; sendika mekanları lokal ve kahvehane görünümünden kurtarılmalı; şubelerde çocuk odaları oluşturulması için gerekli teknik düzenlemeler yapılmalıdır.
Gerekçe
Konfederasyonumuzun önemli bir potansiyelini oluşturan kadın üyelerin sendika mekanlarını kullanmayışlarının önündeki en önemli engellerden biri de şubelerin fiziki konumlarının uygun olmayışıdır. Birçok şubenin lokal görünümünde olması, kadın üyeler üzerinde olumsuz etki yaratmaktadır. Öte yandan çocuk bakımı ve sorumluluğu kadın üyelerin sendikalardan uzak duruşlarının önemli etkenlerden biridir. Bu nedenle öncelikle şubelerin fiziki yapılarının kadın üyelerin beklentilerine uygun şekilde düzenlenmesi, çocukları getirebilmeleri için kadın üyelerin sendikalarımızla bütünleşmesinde de ön açıcı olacaktır.
ÖNERGE -7
Kadınların yerel ve uluslararası düzeyde oluşturulan özgün “Kadın Dayanışma Platformları”nda yer alınmalı. Yerel düzeyde yaşanan kadın sorunlarına (şiddet, cinsel taciz, tecavüz, intihar gibi) yönelik yerel kadın platformları ve emek platformu düzeyinde kadın dayanışma ağları geliştirme yönünde kampanya, basın açıklamaları ve eylemler organize etmelidir.
Gerekçe
Toplumda var olan cinsiyet ayrımcılığını ortaya çıkarma, cinsiyetçi tutum ve davranışları sorgulama, kadın üyelerimizin işyerinde, evde ve sendikada yaşadığı sorunları tespit ederek buna yönelik çözüm önerilerinin ve eylem programlarının geliştirilmesi gerekmektedir. Toplumsal alanda yaşanan cinsiyet ayrımcı uygulamalar genelde tüm kadınları etkilemekle birlikte, emekçi kadınlar bu uygulama ve tutumlardan daha çok etkilenmektedir. Toplumsal yaşamda kadına yönelik yaşanan her tür ayrımcı, baskıcı uygulamaya karşı yerel ve uluslar arası düzeyde kadın dayanışma ağlarının geliştirilmesi, ortak bir mücadele ağının oluşturulması gerekmektedir.
ÖNRGE-8
8 Mart, 21 Mart ve 1 Mayıs gibi önemli günlerin resmi tatil olması için kampanyalar örgütlenmelidir.
Gerekçe
Ulusal ve sınıfsal mücadele tarihinin dönüm noktaları olan özel günlerin anlam ve önemine layık bir şekilde kutlanabilmesi ve toplumun bütün kesimlerinin sahiplenebilmesi bu günlerin resmi tatil olması için çalışılmalı.
DENETLEME VE DİSİPLİN KURULLARINDA KADIN YOK
ÜST KURUL DELEGE ORANI: % 12 (563 DELEGENİN 73`Ü KADIN)
CİNSİYETİNE GÖRE ÜYE SAYILARI (15 ARALIK 2005):
KADIN ÜYE: 64336 (%43)
ERKEK ÜYE: 85877 (%57)
KADIN SEKRETERLİĞİ GÖREV YÖNETMELİKLERİ
MERKEZ KADIN SEKRETERLİĞİ GÖREV YÖNETMELİĞİ
Genel Merkez Kadın Sekreterinin Görevleri Şunlardır:
- a) Sekreterliği ile ilgili plan ve programları yapmak;
- b) Sekreterliği ile ilgili yazışma ve dosyalama işlerini yürütmek;
- c) Kadın üyelerin sendikal yaşama her düzeyde etkin katılımının sağlanması, politika üretebilen aktif üyeler haline gelmeleri doğrultusunda program ve projeler hazırlayıp merkez yönetim kuruluna önermede bulunmak ve kararlaştırılanları uygulamak;
ç) Şubelerde kadın sekreterliğinin oluşmasını sağlamak;
- d) Şube kadın sekreterlikleri arasında iletişim ve eşgüdümü sağlamak;
- e) Kadın eğitim emekçilerinin hem kadın olmaktan kaynaklı ve hem de mesleki sorunlarının tespiti yönünde çalışmalar yapmak, merkez yönetim kuruluna bu amaçla raporlar sunmak;
- f) Toplumsal cinsiyet ve kadın sorunu konusunda ihtiyaca yönelik eğitim projeleri yapmak, bu konuda Merkez yönetim kurulunca alınan kararların uygulanmasını ve denetlenmesini sağlamak;
- g) Sendikanın çıkarmış olduğu yayınlara kadın sorunları ve kadınların sendikal mücadeleye katılmalarını amaçlayan yazılar hazırlanmasını sağlamak;
ğ) Sendikanın kadın çalışmalarıyla ilgili arşivini oluşturmak;
- h) Toplu sözleşme taslaklarında kadınlara ilişkin istemleri dile getirmek ve uygulanmasında takipçisi olmak;
ı) Eğitimin cinsiyetçi öğelerden arındırılması ve gerekli değişikliklerin yapılması yönünde çalışmalar yapmak;
- i) Kadınların yaşamın her alanında kadın olmaktan kaynaklanan sorunlarının saptanıp, çözüm önerilerinin geliştirilmesi için araştırma ve incelemeler yapmak;
- j) Sekreterliğine bağlı birim ve komisyonlara başkanlık etmek.
- k) Tüzüğün, yönetmeliklerin ve Merkez Yönetim Kurulu`nun verdiği öteki görevleri yapmak;
EĞİTİM SEN ŞUBE KADIN SEKRETERLERİ GÖREV YÖNETMELİĞİ
Merkez ve şube kadın sekreterliğinin dönemsel çalışma programını işyeri düzeyine taşımak, işyerlerinin somut sorun ve taleplerini tespit ederek merkeze iletmek; merkezi politikaların ve eylem programının yaşama geçirilmesini sağlamak için:
Sekreterliği ile ilgili plan ve programları yapmak,
Sekreterliğine bağlı birim ve komisyonlar oluşturarak; sekreterliğin düzenli işleyişini sağlamak,
Sekreterliği ile ilgili yazışma ve dosyalama işlerini yürütmek,
Kadın üyelerin sendikal yaşama her düzeyde etkin katılımının sağlanması, politika üretebilen aktif üyeler haline gelmeleri doğrultusunda program ve projeler hazırlayıp, şube yönetim kuruluna öneride bulunmak ve bu konudaki kararların uygulamasını sağlamak,
Şube üyelerinin toplumsal cinsiyet profilinin belirlenmesini sağlamak ve kadın üyelerinin durumunu takip etmek,
Sendikada alınan kararları, yasal düzenlemeleri temsilciler üzerinden sağlıklı bir şekilde kadınlara ulaştırmak,
Kadın eğitim emekçilerinin hem kadın olmaktan kaynaklanan, hem de mesleki sorunlarının tespiti yönünde çalışmalar yapmak, merkez kadın sekreterliğine ve şube yönetim kuruluna bu amaçla raporlar sunmak,
Kadın sorunları konusunda ihtiyaca yönelik eğitim projeleri yaparak, şube yönetim kuruluna sunma ve merkez kadın sekreterliği ile koordine içinde bu konudaki kararların uygulanmasını ve yürütülmesini sağlamak,
Toplumsal cinsiyet ve kadın sorunları konusunda genel merkezin çıkardığı yayınlara yazı göndermek,
Şubede kadın çalışmalarıyla ilgili arşivi oluşturmak,
Toplu sözleşme taslaklarında kadınlara ilişkin istemleri işyerlerinde doğru tespit etmek genel merkeze iletmek, uygulanmasının takipçisi olmak,
Eğitimin cinsiyetçi öğelerden arındırılması ve gerekli değişikliklerin yapılması yönünde çalışmalar yapmak,
Tüzüğün, yönetmeliklerin öngördüğü çalışmaları yürütmek, merkez ve şube yönetim kurullarında alınan kararları yaşama geçirmek.
NOT: Mevcut yönetmelik genel merkezimizin iç görev yönetmeliğinin şubelerimize uyarlanmış biçimidir.
EĞİTİM SEN ŞUBE KADIN KOMİSYONU GÖREV YÖNETMELİĞİ
Amaç:
Yönetmeliğin amacı, Eğitim Sen şube kadın komisyonlarının oluşum, işleyiş, amaç ve çalışma esaslarını düzenlemektir.
Kapsamı:
Bu yönetmelik, şube kadın komisyonunun, sendika içi kadın çalışmalarını; kadın sekreteri ve şube yönetim kuruluyla ilişkilerini kapsar.
Dayanak:
Bu yönetmelik, Eğitim Sen 2.,3.,4.,5. Olağan Genel Kurul kararına dayanılarak hazırlanmıştır.
Şube Kadın Komisyonunu oluşumu:
Eğitim Sen üyesi her kadın eğitim emekçisi komisyona üye olabilir. Komisyona üyelikte alt sınır en az üç kişi olmak üzere, üst sınır ise yürütülen faaliyetlere göre şube yönetim kurulu tarafından belirlenir. Komisyon şube kadın sekreteri başkanlığında toplanır.
Şube Kadın Komisyonunun Tanımı:
Komisyon, şubeler düzeyinde oluşturulur. Sendikanın kendi üretmiş olduğu kadın politikalarına uygun olarak pratik çalışmalar yapar, sendikanın kadın politikalarının geliştirilmesine katkı sunar.
Şube Kadın Komisyonunun Amacı:
Eğitim Sen`in toplumsal cinsiyet konusundaki temel politikalarını yaşama geçirmek, kadın eğitim emekçilerinin örgütlenmesini ve bu konuda bilinçlenmesini, güçlenmesini sağlamak; kadınların sendikada ve yaşamın diğer alanlarında konumlarını güçlendirmek için eğitim, araştırma ve inceleme yapmak, bu konuda işyerlerine yönelik eylem ve etkinlikler örgütlemek, eğitim ve örgütlenmeye yönelik çeşitli program ve projeler hazırlamak, hazırladığı projeleri yaşama geçirmek için kadın sekreteri aracılığı ile şube yönetim kurullarına önermek.
Şube Kadın Komisyonunun Görevleri:
Cinsiyet ayırımcılığına karşı mücadele etmek,
İşyerlerindeki eğitim emekçisi kadınlarla iletişim kurmak; kadın eğitim emekçilerini kucaklayan, farklı yaklaşımları bir araya getiren, kapsayıcı ve katılımcı bir perspektifle hareket etmek,
İş kolu ve işyerlerine ilişkin bilgiler toplamak, şube düzeyinde eğitim iş kolunda kadın emekçilerin profilini ortaya çıkarmak için gerekli verileri toplayarak çözüm önerilerini içeren raporlar hazırlamak,
Kadınlar arası dayanışmayı, birlik ve beraberliği geliştirici gezi, sosyal ve kültürel çalışmalar yapmak,
Şubede kadın arşivi oluşturmak,
Şubelerde kadın eğitim programları hazırlamak, raporlarını kadın sekreteri aracılığıyla yönetim kuruluna sunmak,
Kadın kurultay ve sempozyumlarının teknik hazırlıklarını yapmak,
Kadın sekreterine ve şube yönetim kuruluna, kadınların sorunlarının çözümü hakkında öneriler getirmek,
Kadın sorunlarına ilişkin gündemi takip etmek, çalışmaları izlemek,
Yasa, yönetmelik, anayasa, medeni kanun ve TBMM çalışmalarında ayrımcı tavırları incelemek, üyelerimizi bu konuda bilinçlendirmek ve duyarlı kılmak,
Eğitim ve örgütlenme başta olmak üzere diğer komisyonlarla eşgüdüm içinde çalışmak.
Şube Kadın Komisyonunun İşleyişi:
Şube kadın komisyonunun başkanı kadın sekreteridir.
Komisyonun çalışmalarından şube yönetim kuruluna karşı kadın sekreteri sorumludur.
Komisyon, yaptığı tüm çalışmalardan kadın sekreterine karşı sorumludur.
Yürürlük:
Bu yönetmelik MYK`nın 22.01.2006 tarih ve 5 sayılı kararı ile yürürlüğe konulmuştur.
2005-2008 DÖNEMİ
MERKEZ KADIN SEKRETERLİĞİ ÇALIŞMA PROGRAMI
Sosyal devlet koşullarında kazanılmış bütün hakların bir bir geri alındığı, artık yeni haklar elde etmekten çok, varolan hakları koruma sınırındaki işçi sınıfı ve emekçiler için küreselleşmenin anlamı sefalettir. Türkiye`de kamu yönetimi reformu ile birlikte eğitim, sağlık gibi hizmet alanlarını piyasa koşullarına açma girişimleri hızlanmıştır.
Bu dönem öncelikle cinsiyetçi işbölümüne hizmet eden tüm yasal düzenlemelerin kaldırılması ve çalışma hayatı ile ilgili yasal düzenlemelerde, hükümetin uluslararası normlara uymaya zorlanması yönünde etkin bir mücadelenin yükseltilmesi gerekmektedir. Genelde tüm emekçileri, özelde kadın emekçileri köleleştirmeyi öngören Personel Rejimi Yasa Tasarısı, İş Yasası, Sosyal Sigortalar Yasa Tasarısı, Genel Sağlık Sigortası Yasa Tasarısına karşı, KESK düzeyinde işçi kadınlarla ortak bir mücadele sürdürülmesi gerekmektedir.
Günümüzde kadınların, kamu sektörü başta olmak üzere işgücü içindeki oranı giderek artmaktadır. Kadınlar, bütün hizmet sınıflarının iç hiyerarşisinde alt düzeylerde yoğunlaşmış olsa bile, iş güvencesi açısından en güvenilir ve tercih edilir çalışma alanı olduğu için kamu kesimini tercih etmektedirler. Yönetimin ataerkil bakış açısından dolayı eğitim işkolunun yönetim kademelerindeki kadın sayısı azdır. Bunu arttırmaya yönelik fırsat eşitliğini hayata geçirmek gerekmektedir. İş yerinde yaşanan cinsiyet ayrımcılığı, işsizlik korkusu, iş güvencesinin olmaması, çalışma saatlerinin uzunluğu, evdeki hasta, çocuk ve yaşlılar için yeterli izin alamama, ücret eşitsizlikleri, iş yerinde çalışanların yönetime katılamaması, kreş ve servis sorunu, mesleki yükselme ve terfilerdeki eşitsizliklere karşı, örgütlü mücadeleye daha çok kadın emekçinin kazanılması ve kadınların sendikal hareket içinde daha aktif yer alması için olanakların yaratılması gerekmektedir. Bugün her zamankinden daha fazla dayanışmaya ve örgütlenmeye ihtiyacımız var.
Toplumsal alanda yaşanan cinsiyet ayrımcı uygulamalar, genelde tüm kadınları, özelde de eğitim emekçisi kadınları olumsuz etkilemektedir. Toplumda yaşanan cinsiyet ayrımcılığının ortaya çıkarılması, cinsiyetçi tutum ve davranışların sorgulanması, Eğitim Sen üyesi kadınların işyerinde, evde ve sendikada yaşadığı sorunları tespit ederek buna yönelik çözüm önerilerinin ve eylem programlarının geliştirilmesi gerekmektedir. Bunun için öncelikle, toplumsal yaşamda kadına yönelik yaşanan her tür ayrımcı, baskıcı uygulamaya karşı yerel ve uluslar arası düzeyde kadın dayanışma ağlarının geliştirilmesi, ortak bir mücadele zeminin yaratılması gerekmektedir.
Bu dönem eğitim sisteminde yaşanan cinsiyetçiliğe yönelik MEB`e baskımız sürdürülecektir. Türkiye`de okur-yazar olmayan nüfusun %66`sını kadınlar oluşturmaktadır. Eğitimde cinsiyetler arasında eşitliği sağlamak için olumlu eylem programlarının geliştirilmesi gerekmektedir. Öncelikle yeni müfredat programının cinsiyetçi boyutunun irdelenmesi gerekmektedir.
Kız çocukları ve kadınların eğitim hakkının kullanılmasının önündeki engellerin kaldırılması, destek ve teşvik politikalarının hayata geçirilmesi,
Eğitimin her düzeyinin ve içeriğinin, buna bağlı olarak ders kitapları ve materyallerinin cinsiyetçilikten arındırılması,
Öğretmenin eğitim sürecindeki kritik rolü, bu alanda öğretmen yetiştirme programları gözden geçirilmesi, öğretmenlere cinsiyet eşitliği konusunda duyarlılık kazandırılması,
Okulun kurumsal yapısının ve sosyal çevresinin demokratikleştirilmesi ve cinsiyetçilikten arındırılması gerekmektedir.
Cinsiyet eşitliğinin geliştirilmesi, sendikamızın güçlenmesine olduğu kadar toplumsal değişime de öncülük edecektir. Sendikamızın etkinlikleri arasında önemli yer tutan kadın eğitiminin düzenli ve yaygın olarak yürütülmesi, sendika üyesi kadınların güçlendirilmesi, sendikal ve politik bilinçlerinin gelişiminin sağlanması, ancak eğitim yoluyla mümkün olacaktır. Bu bilinçlenme süreci üyelerin aynı zamanda sendika ile örgütsel olarak bütünleşmesini de beraberinde getirecektir. Sendikal organlarda, karar süreçleri ve yönetim organlarında kadınların aktif olarak yer almasını sağlayacak; kadın üye ve yönetici sayısını artırmaya yönelik, pozitif eylem ve destek politikalarının geliştirilmesi yönünde plan, program ve projeler geliştirilecektir.
Örgütümüzün %42`sini oluşturan kadın üyelerimizin sendika mekanlarını kullanmayışlarının önündeki en önemli engellerden biri de şubelerimizin fiziki konumlarının uygun olmayışıdır. Birçok şubemizin lokal görünümünde olması, kadın üyeler üzerinde olumsuz etki yaratmaktadır. Sendikal işleyişi kadınların koşullarını gözeten bir tarzda (uygun saatleri seçmek, çocuk bakımı vb.) düzenlemek gerekmektedir. Kadın eğitim emekçilerini aktif olarak sendikal çalışmaya katmak, sendika ile bütünleştirmek üzere, sendika mekanlarının lokal ve kahvehane görünümünden kurtarılarak, şubelerimizde çocuk odaların oluşturulması yönünde çalışmalar sürdürülecektir.
Kadın sekreterliğinin oluşturduğu program ve projeleri daha etkin hayata geçirebilmesi, kolektif bir çalışma gerektirmektedir. Bu nedenle komisyon ve dairelerin oluşturulması çalışmaların daha etkin yürütülebilmesi açısından büyük önem arz etmektedir. Eğitim Sen`de kadının sendikal mücadeleye katılımını arttırmak için oluşturulmuş olan örgütsel mekanizmaları örgütün bütününe yaymak, bu yapıları güçlendirmek için çalışmalar sürdürülecektir. Merkezi düzeyde “Kadın Dairesi” oluşturmak için gerekli teknik ve personel donanımının sağlanması yönünde çalışmalar yapılacak, varolan Merkezi Kadın Komisyonu güçlendirilecektir.
- Kadın Kurultayımız,örgütümüzün kadın politikalarının netleştirilmesi ve hukuksal bir çerçeveye oturtularak, bütün örgüt tarafından benimsenmesi açısından büyük önem taşımaktadır. Ekim 2002 tarihinde örgütümüzün talebi ve Genel Kurulumuzun kararı doğrultusunda düzenleme startı verdiğimiz “Eğitim-Sen 1. Kadın Kurultayı” ile amacımız: eğitim emekçisi kadınların özgün ihtiyaçlarını tespit etmek, özel ve kamusal alanda varolan cinsiyetçi politika ve uygulamaları saptayarak çözüm önerileri geliştirmek, cinsiyet eşitliğine yönelik politikalar geliştirerek, bunları sendikal politikaların bir parçası haline getirmekti. Bu çalışmayla, sendikal ve toplumsal alanda kadın örgütlenmesinin güçlendirilmesi hedeflenmiştir.
Eğitim Sen`in kadın politikalarını ve örgütlenme perspektifini örgütte yaygınlaştırmak ve içselleştirmek için, Eğitim Sen 1. Kadın Kurultayı kararlarını yaşama geçirmeye yönelik plan, program ve projeler geliştirilerek hayata geçirilecektir. Kurultay hedeflerinin gerçekleştirilebilmesi kuşkusuz kurultayımızda elde edilen sonuçların işyerlerine, kadın üyelerimize ve örgütümüzün tamamına taşınması ve bilince çıkarılmasıyla mümkün olacaktır. 1. Kadın Kurultayımızın, önümüzdeki dönem örgütümüze yeni bir dinamizm katacağına, emekçi kadınların duruşunu güçlendireceğine; toplumsal yaşam ve çalışma yaşamında susturulmaya, geri plana itilmeye çalışılan kadınların söz söyleme, karar alma ve alınan kararlara sahip çıkma gücünü arttıracağına inanıyoruz.
Bu amaçla son genel kurulumuzun kararları doğrultusunda oluşturduğumuz program çerçevesinde, öncelikli olarak kadın üyelerimizin sorunlarının belirlenerek mücadele çizgimiz çerçevesinde geliştirilecek çözüm yöntemleriyle, var olan olumsuzlukların giderilmesi, kadınların toplumsal yaşama ve sendikal örgütlenmeye aktif katılımının arttırılması emeğini ve kendini örgütleyebilmesi politika üretebilmesi için çalışılacaktır.
Son Genel Kurul Kararları ile Kadın Kurultayı kararları oluşturulan önümüzdeki dönemin çalışma programı şu başlıkları içermektedir.
Eğitim Çalışmaları
Kadınların sendikal etkinliklere katılımını artırmak açısından sendikal eğitim büyük önem taşır. Genel Merkezin ve şubelerin yapacağı bütün eğitim çalışmalarına “toplumsal cinsiyet ” ve “kadın sorunu” dahil edilecektir. Kadınların günümüze kadar içinde bulunduğu olumsuz koşullar ve toplumsal engellemeler nedeniyle kendini geliştiremediği, kendi hakları konusunda yeterince bilince ulaşamadığı bilinmektedir. Eğitimin, kadının kendine güvenini artıran ve ona sendikal bilinç kazandıran nitelikte olması gerekmektedir.
Sendikamızın toplumsal cinsiyet politikalarının bir bütün olarak örgüt tarafından içselleştirilmesini sağlamak, cinsiyetçiliğe karşı duyarlılığı yükseltmek ve kadın erkek eşitliğini içselleştirmelerini sağlamak için, şube yöneticisi, işyeri temsilcileri ile üyelerimize yönelik “karma eğitim programları” düzenlenecektir.
Şube kadın sekreterleri ile belirli dönemlerde “eğitim içerikli toplantılar” düzenlenerek, şubelerimizde yapılan çalışmalar değerlendirilecek, önümüzdeki sürece ilişkin somut eylem programları çıkarılacaktır.
Kadın sekreterliği ve kadın komisyonlarının güçlendirilmesi ve işlevsel kılınması için, kadın sekreterlerine ve kadın komisyonlarına yönelik dönemsel “güçlendirici eğitim çalışmaları” gerçekleştirilecektir.
Kadına yönelik özel ve kamusal alanda yaşanan şiddet ve cinsel tacize karşı duyarlılık geliştirmeye yönelik hizmet içi eğitim ve seminerlerin düzenlenmesi için, MEB`e önerilerde bulunulacaktır.
Milli Eğitim Bakanlığı ve İl Milli Eğitim Müdürlükleri bünyesinde kadın komisyonu oluşturulması, bu komisyonda sendika temsilcileri, psikolog, uzman ve hukukçu bulundurulması yönünde MEB`le görüşmeler yapılacaktır.
Basın Yayın Faaliyetleri
